核心素养背景下的初中物理实验教学

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摘要 摘要:现如今,随着我国教育的快速发展,物理学科核心素养主要由物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个方面构成。物理是一门以实验为主要研究手段的自然学科,教师通过创新优化实验教学,帮助学生提高科学探究能力,摆正科学态度,提升科学思维,树立物理观念。随着教育方式的不断变革,单一的传统物理教学方法已经无法充分激发学生的学习兴趣,更无法满足当前的教学目标和需求,因此,教育改革与创新不仅是教育改革的需求,更是增强学生物理学习兴趣、促进核心素养提升的必然选择。
出处 《中小学教育》 2022年17期
出版日期 2022年11月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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