1+X证书制度试点背景下的专业建设研究

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摘要 内容摘要:为深入贯彻全国教育大会精神,认真落实《中华人民共和国职业教育法》、《国家职业教育改革实施方案》、《深化新时代教育评价改革总体方案》,进一步落实立德树人根本任务、完善职业教育和培训体系、深化产教融合及校企合作,把学历证书与职业技能等级证书结合起来,探索实施1+X证书制度。1+X证书制度作为“职教20条”的一项重要创新,更是一项重要举措。作为安徽省较早开展的试点院校之一,淮南联合大学也开展了一系列1+X证书考核,统筹推进1+X证书制度试点工作,成效显著。
出处 《中国教师》 2022年16期
出版日期 2022年12月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)