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谈历史课情感态度和价值观教学目标的落实

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摘要历史课情感态度和价值观教学目标的落实取决于教师。历史教师要有丰富的情感、深刻的思想、高超的语言表达能力及挖掘历史教材,建立融洽和谐的师生关系的能力。

DOI o0dppkxd2g/6669

作者王良峰

机构地区不详

出处《延边教育学院学报》 2008年2期

关键词中学历史课教学教学目标情感态度价值观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

延边教育学院学报

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中学历史课教学教学目标情感态度价值观

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