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《延边教育学院学报》
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谈历史课情感态度和价值观教学目标的落实
谈历史课情感态度和价值观教学目标的落实
(整期优先)网络出版时间:2008-02-12
作者:
王良峰
文化科学
>教育学
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资料简介
历史课情感态度和价值观教学目标的落实取决于教师。历史教师要有丰富的情感、深刻的思想、高超的语言表达能力及挖掘历史教材,建立融洽和谐的师生关系的能力。
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历史课情感态度和价值观教学目标的落实取决于教师。历史教师要有丰富的情感、深刻的思想、高超的语言表达能力及挖掘历史教材,建立融洽和谐的师生关系的能力。
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