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临床路径管理模式在甲乳外科护理教学中的应用

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摘要摘要：近年来，社会进步迅速，临床实习是医学教学过程中必不可少的重要环节，是高等医学教育的重要组成部分，是对教学环节的深化、补充和检验，通过临床实习可有效提升护理实习生独立发现问题、解决问题的能力。护理临床带教工作质量影响到实习生的临床专业操作技能和综合素质。传统都学方法随意性较强，主要凭借老师的自身经验，教学目标不是十分明确，临床资源也无法充分利用，限制了护生的主观能动性。近年来，临床路径管理在临床中广泛应用，在临床护理教学中发现，将护理知识进行分阶段带教，由浅至深，由易到难，获得了满意的效果。本次研究探讨临床路径管理模式在甲乳外科护理带教中的应用。现报告如下。

DOI n49r71yz4y/6683183

作者曾欢欢杨丽（通讯作者）

机构地区宜昌三峡中心人民医院湖北宜昌 443000

出处《健康世界》 2022年22期

关键词临床路径管理模式甲乳外科护理教学应用

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2022年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

健康世界

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