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浅谈高中英语有效教学策略

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摘要摘要：现时代的英语学习应是一种个性化、主动式的过程。新课标中明确指出了英语教师在课堂上所存在着的一些错误的教学策略，同时也对一些教师的老旧教学观念提出了批评。新课程改革提出了一系列新的教学目标和教学要求，并要求各个学校、各个学科都应在教学方法上做出改革，高中英语也不例外。为顺应新课程标准的要求，高中英语教师任重而道远。基于此，本文结合个人经验，对高中英语的一些教学策略进行了探索。

DOI pj0m9klvdy/6693999

作者刘媛媛

机构地区大连长兴岛高级中学 116317

出处《教育学文摘》 2022年17期

关键词高中英语教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）