首页 > 《教育学文摘》 > 2022年17期 > 创新教学方法，提高小学语文课程教学实效

创新教学方法，提高小学语文课程教学实效

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在传统语文教学中，教师过于注重教学结果，而忽视了学生的认知规律，将富有趣味性的语文硬变成了枯燥乏味的应试课堂。这与素质教育的教学目标相违背，不符合学生的认知要求，也无法满足现代社会对人才的需求。因此，在小学语文课程的教学当中，教师需要从提高语文课程教学实效性入手，多尝试对教学方法进行一定的创新和优化。文章联系实际，从以下几个方面入手，探讨提高小学语文课堂教学实效的有效策略。

DOI 7j6oe9opj0/6694190

作者郑艳霞

机构地区吉林省四平市孤家子镇第一小学 136507

出处《教育学文摘》 2022年17期

关键词小学语文课程教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）