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装配式建筑施工专业思政理念融入专业课程的改革与探索

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摘要摘要：为提升装配式建筑施工专业人才培养质量，通过系统分析专业课程融入课程思政的必要性，提出了进行装配式建筑施工专业课程思政内容体系的构建路径。在课堂教学中融入思政元素，在实践教学中融入思政教育，开展探究式教学与情景式教学，进而引导学生树立正确的思想观和价值观，促进课程思政改革和装配式建筑施工专业学生技能与素养的全面提升。

DOI rdx60w55dl/6694397

作者郝哲贺海宏

机构地区河北城乡建设学校河北石家庄 050000

出处《教育学文摘》 2022年17期

关键词装配式建筑施工专业课程思政素质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）