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负性生活事件与中职学生情绪问题的关系

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摘要摘要：负性生活事件是导致各类情绪问题产生的重要诱因，在中职学生群体中，引导情绪问题的负性生活事件种类较为多样化，由于学生性格及所处环境的差异，所导致的情绪问题类型较为复杂。因此中职教师应深入探究导致学生情绪问题产生的负性生活事件，并依据其具体类型开展针对性的心理健康教育，以保证学生能维持心理精神状态的稳定，全神贯注于正常的学习生活中。

DOI 0dp86r1o42/6696745

作者章莹

机构地区舟山职业技术学校浙江舟山 316011

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词负性生活事件中职学生情绪问题关系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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