探析幼儿同伴间行为冲突背后反映的“秘密”

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摘要 摘要:在幼儿园里,每个孩子的思想和表达方式都不一样,再加上幼儿身心并不成熟,因此很容易就会出现幼儿之间发生冲突的情况。在这种情况下,幼儿园教师必须及时找出适当的方法来解决幼儿之间的冲突,并帮助幼儿建立良好的同伴关系。基于此,本文探讨了如何解决幼儿同伴间的冲突,并为幼儿教育工作者提供了一定的参考。
作者 万平
出处 《中国教师》 2022年17期
出版日期 2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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