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高中思想政治教学中渗透人文关怀的策略

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摘要摘要：思想政治教学活动的开展，不仅具有一定的工具性属性，还要求学生掌握知识，培养学生形成正确的人生观、世界观和价值观，还具有一定的人文性，即培养学生的人文精神，使学生也能得到素质和情感的培养，成长为一个诚实善良的人。本文以此为切入点，围绕人文精神的重要意义和价值，探讨其在高中思想政治教学中的具体渗透策略。

DOI 7dmgnmzrdn/6698506

作者冯现刚

机构地区河南省新蔡县第二高级中学河南省驻马店市 463500

出处《中国教师》 2022年17期

关键词高中思想政治人文关怀

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）