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基于小学数学教学中学生计算能力的培养路径

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摘要摘要：计算是学习数学的基础。因此，如何对小学生的数学计算能力进行有效的培养，成为广大教育界的前沿课题。本文从过去教学经验出发，对小学数学教学中学生的计算能力进行了论述，分析提高学生的数学计算能力的意义，并对其目前的发展状况与改进策略进行分析。

DOI 6jro29oyj5/6698787

作者谢文骏

机构地区丰城市荣塘中心小学，江西省宜春市331100

出处《中国教师》 2022年17期

关键词小学数学计算能力培养教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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