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《中国教师》
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2022年17期
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基于小学数学教学中学生计算能力的培养路径
基于小学数学教学中学生计算能力的培养路径
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摘要
摘要:计算是学习数学的基础。因此,如何对小学生的数学计算能力进行有效的培养,成为广大教育界的前沿课题。本文从过去教学经验出发,对小学数学教学中学生的计算能力进行了论述,分析提高学生的数学计算能力的意义,并对其目前的发展状况与改进策略进行分析。
DOI
6jro29oyj5/6698787
作者
谢文骏
机构地区
丰城市荣塘中心小学,江西省宜春市331100
出处
《中国教师》
2022年17期
关键词
小学数学
计算能力
培养
教学质量
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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2022年17期
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