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将分层教学融入小学体育教学中的具体策略分析

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摘要摘要：伴随新课改的持续深化，其要求教师对学生的个体差异给予足够关注，保证所有学生均能收益。在体育课教学当中，为了使全部学生都能够得到充分发展，需要结合其体育素养、兴趣来实施分层教学。本文结合当前实况，就分层教学融入小学体育教学当中的具体思路作一剖析，望能为此方面教学提供参考。

DOI 7dmgn0pvdn/6699478

作者谭琴

机构地区丰都县第一小学校 400000

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词小学体育分层教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）