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浅谈小班幼儿户外游戏的设计策略

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摘要【摘要】“3-6岁儿童学习与发展指南”指出：小班幼儿户外自主游戏设计，必须关注户外游戏的灵巧性原则，要寓各领域教育于户外游戏中，让小班幼儿在户外游戏中快乐发展。幼儿园老师设计游戏活动，需关注教育的价值，要体现智慧型原则，户外游戏的设计要体现安全性的设计思路。

DOI 54y39eqxd0/6699876

作者赵红霞

机构地区陕西省延长县幼儿园 717100

出处《中国教师》 2022年17期

关键词小班幼儿户外游戏科学设计实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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