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高中历史教学之我见

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摘要摘要：历史作为衔接过去和现在的重要纽带，在高中课程教学中有着重要的教学地位。随着新课程改革和素质教育的不断深入实施，要求历史教师在实际教学过程中不断更新教学观念,培养学生良好的学习习惯，改变以往教师“要我学”转变为“我要学”,从而提高学生学习的积极性、主动性，培养学生的历史文化素养。

DOI 5jok6nxz4v/6700112

作者张强

机构地区重庆市石柱中学校重庆石柱 409100

出处《中国教师》 2022年17期

关键词高中历史教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）