摘要
摘要:班级是学生成长学习的重要场合,也是班级管理的基本组织形式,其形成的文化意识和文化氛围能够在不知不觉中发展学生的思维,提升学生的素质等,所以班级文化建设对学生的健康成长发展而言,具有重要意义。而传统的班级管理环节,班主任对文化建设的重视度不高,班级文化建设不科学,统一化教育管理难以切实发挥其功能和价值,不利于推进小学教育的综合发展。所以当前班主任应该在班级文化建设道路上,积极探索,构建科学的、有效的班级文化建设体系
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)