摘要
摘要:“双减”教育政策下,初中体育教学模式应当全面回归立德树人教育思想理念, 增设课后服务兴趣小组活动,真正让学生实现“德智体美劳”全面发展。 在“双减”政策下,身为一线教师,关心每个学生的全面发展,是一个值得深入探讨的课题。教育是一个长期的计划,儿童是一个家庭的希望,一个国家的前途。而初中体育则未能突破传统的教学局限,不能实现对学生的有效教学。有必要结合“双减”政策对初中体育课堂教学活动展开全面深入的分析与探索,有效增强体育课堂教学的综合效果。
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)