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探究德育在小学班主任管理工作中的有效渗透

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摘要摘要：小学阶段是思想启蒙教育的主要阶段，对引导学生价值观和个人品质有着极为重要的影响。为充分发挥小学教育的基础性作用，将学生培养成为我国社会主义建设者和接班人，小学段的教育管理者就要进一步贯彻落实德育教学管理指导工作，只有这样才能确保让学生们养成正确积极的道德观念。班主任是肩负小学德育教育主体职责的第一人，承担着重要管理责任。教师必须进一步认识到学校开展德育的目标，以及在班级管理建设中德育教学的积极性和重要作用，将日常德育教育工作与班级管理实践有机结合，让班级教育管理更有效，让班级的学生都真正能够有效得到全面、正确的评价与教育。

DOI lde3r3p543/6702689

作者谢培玉

机构地区广东省湛江市徐闻县西连镇金土小学 524147

出处《时代教育》 2022年17期

关键词小学德育班主任管理渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）