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浅谈九年级英语教学的策略

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摘要摘要:新课程改革政策下，初中英语教学需要求新求变，作为教师可以从九年级英语教学的现实情况出发，结合学生在英语学习之中遇到的现实问题，关注学生对英语文章的理解与认识，并且在每一节课结束之前，对自己在课堂学习之中的表现进行客观性的评价，这是九年级英语教学的目的，笔者对九年级英语教学的现实情况展开仔细的分析与深入的研究，就可以得出九年级英语的优化对策，旨在为今后英语课程的教学等方面的研究提供合理化的依据以及借鉴。

DOI pd591kzl47/6705223

作者梁丹

机构地区广西凌云县下甲镇初级中学 533101

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词九年级英语教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）