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《中国教师》
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2022年17期
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C语言课程思政教学改革探究
C语言课程思政教学改革探究
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摘要
摘要:随着时代的发展,课程思政也广泛的运用到教育教学中,C语言教学中也要能够紧随时代的发展需求,将课程思政内容融入其中,不仅让学生习得相关的知识内容,也促进学生思政意识的提升。本文阐述C语言课程教学中课程思政教学改革的相关措施,从而更好地促进学生综合素养的提升。
DOI
54k7ll60dk/6707633
作者
赵静
机构地区
吉林城市职业技术学院 吉林省长春市 130052
出处
《中国教师》
2022年17期
关键词
C语言
课程思政
教学改革
措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年17期
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