简介：

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简介：摘要：为全面实施素质教育，培养有创新精神和实践能力的人才，教师要转变教育教学理念，改进教学方法。其中培养学生自主学习的能力是一种行之有效的好方法。自主学习是变学生被动听课为主动参与，学生作为主体，通过多种手段使个体可以得到持续变化（知识与技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。本文以C语言教学为例，分析如何提高学生的积极性、自主学习能力。

简介：在单片机应用领域,用C语言开发单片机日益重要.只要掌握一种单片机C语言编程,将来可根据需要移植到其它单片机上.本文以单片机领域内的典型代表NEC公司78K0系列单片机的CC78K0C语言为例,比较它与C高级程序设计语言的异同,帮助已具有C高级语言基础的科技人员快速了解单片机C语言.

简介：摘要C语言是一门基础的程序设计语言，在程序设计教学中占有重要的地位。在C语言中，较难理解的就是指针。本文试图通过论述指针的定义、分类、运算以及3中特殊的用途，让大家能较清晰的认识指针的本质。可以预见的是只有深入的掌握的了指针才能真正的掌握了C语言。通过深入的应用指针，C语言必定能够应用于更广泛领域。

简介：文章着重阐述了C语言中变量的概念、定义方式,从计算机硬件层次上分析了变量的分类、作用域、存储类型及存储方式,并对C语言中变量的特性作出了较全面的总结.

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简介：2011年10月13日,Google工程师罗布·派克在GooglePlus上发布状态,Unix和C语言发明人丹尼斯·里奇已经辞世。消息一出,立刻引起了业界巨大反响,人们叹息又一位巨匠离我们远去。的确,世上许多人并不知道丹尼

简介：摘要C语言是一种高级的面向过程的开发语言，汇编语言是一种低级的面向机器的编程语言。两者在程序设计开发方面各有优劣，目前两者的混合编程得到了广泛的应用。本文通过具体的实例，说明了混合编程的基本方法，为C语言应用开发人员提供方便。

简介：ISBN：978-7-115-23490-2出版社：人民邮电出版社【内容简介】本书在选材与编排上,贴近当前普通高等院校＂数据结构＂课程的现状和发展趋势,符合最新研究生考试大纲,内容难度适度,突出实用性和应用性。全书共8章,

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简介：指针是C语言的精华和重要特色，理解指针的概念应从计算机存储系统硬件结构入手．它是C语言学习的重点和难点，数组也是C语言学习的重点和难点，针对指针数组与指向指针的指针这一教学难点，该文用图示方法将复杂的概念形象地表示出来，用对比方法阐释比较容易混淆的概念，通过简单实用的程序对比分析二者的应用，揭示它们的区别与编程意义。

简介：摘要：C语言程序设计是高职计算机相关专业的基础课程，课程开设于学生入学初期，因C语言具有简单易学、编程语言严谨、编译环境友好等特点，在学生系统化学习下，可形成良好的编程能力并拥有独立编程思想，但现阶段教学仍存在问题需针对性改善。

简介：本文对指针及指针变量的本质进行了剖析，并对指针的使用原则与学习方法进行了深入讨论.

简介：摘要C语言程序设计是技工学校计算机专业的一门非常重要的必修课，该语言所设计的规则繁多，概念复杂，在调试过程中容易出错，但是又不容易发现错误，使得很多学生很头疼，这就要求教师在教的过程中要注重方法、策略，才能让学生乐学，学好。

简介：在教学和实践中发现，C语言指针定义的信息量不足，难于解释指针使用的许多方面。本文大胆地剖析了已有的定义，从中找出问题所在，并试图加以改进。还结合实例给出了“拟构”概念，较好地说明了相关知识尤其是指针与数组的关系。

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简介：针对C语言函数教学的常见问题，提出函数教学的新思路，结合EXCEL、HTML、函数分类和典型小案例，重点阐述如何教授函数的概念和调用，并在实际教学中取得良好效果。

简介：在突飞猛进的计算机发展时代,对计算机软件出现了各种各样的保护措施.本文给出了一个用C语言编写的口令保护小程序.

简介：摘要：C语言是计算机各专业的基础必修课程，本文通过内存的概念深入解剖了变量、数组、函数参数、作用域和生存期的本质，帮助学生解决C语言程序设计中出现的一些问题。