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“双减”政策下初中语文课堂如何实现提质增效

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摘要摘要：为了减轻学生作业负担以及减掉各种辅导机构带来的弊端，我国颁布了“双减”政策。“双减”政策的颁布为当前教育事业注入了新的活力和生机，同时也为教育发展指引了新的方向，初中语文教育也不例外。“双减”政策强调要加强学校教育，提升课堂教学活动质量以及减轻学生的学习负担，使课堂教学成效获得增长。所以，这也就意味着语文教师在实际教学过程中应该依据“双减”政策的教育目的，积极采取有效且新颖的措施开展语文活动，并在此基础上充分发挥课堂“主阵地”的优势，从而真正落实“双减”下提质增效的教育目的。

DOI pd591y1l47/6708223

作者容立峰

机构地区广东省开平市第二中学 529321

出处《中国教工》 2022年17期

关键词提质增效初中语文 “双减”政策实现策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）