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“双减”政策下初中语文课堂如何实现“提质增效”

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摘要摘要：在“双减”政策的不断发展和推进下，教师应该发挥课堂主导作用，积极有效率打造高质量语文课堂，要有效提升初中学生素养。教师更要思考如何减轻学生负担，提高初中学生语文学习能力，让初中语文课程实现提质增效的目标。

DOI lde99x8943/7264317

作者赵海燕

机构地区岭南师范学院附属中学广东省湛江市 524037

出处《时代教育》 2023年5期

关键词初中语文 “双减”政策提质增效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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