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“双减”政策下初中语文课堂如何实现“提质增效”
“双减”政策下初中语文课堂如何实现“提质增效”
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摘要
摘要:在“双减”政策的不断发展和推进下,教师应该发挥课堂主导作用,积极有效率打造高质量语文课堂,要有效提升初中学生素养。教师更要思考如何减轻学生负担,提高初中学生语文学习能力,让初中语文课程实现提质增效的目标。
DOI
lde99x8943/7264317
作者
赵海燕
机构地区
岭南师范学院附属中学 广东省 湛江市 524037
出处
《时代教育》
2023年5期
关键词
初中语文
“双减”政策
提质增效
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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