基于系统性考核为主的师资遴选体系在护理临床带教中的效果评价

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摘要 [摘要]目的 讨论师资遴选体系以系统性考核为主在护理临床带教中的效果评价。方法 选取出我院2020年6月-2021年6月期间参与遴选护理临床带教与未参与遴选的护理临床带教(共64例),分成两组,遴选前35人和遴选后29人。结果 参与师资遴选后的人员在整体素质,教学方式及个人能力的效果上面明显高于遴选前,具有统计学意义(P
作者 曾媛
出处 《医师在线》 2022年28期
出版日期 2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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