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健康教育在神经内科开展的方法及效果评价

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摘要摘要目的探讨规范化健康教育在神经内科临床中的应用效果。方法选取2020年1月-2022年1月神经内科患者200例，随机分为两组，各100例。对照组实施常规护理干预；观察组在常规护理干预基础上展开规范化健康教育。比较两组患者依从性、并发症发生率及心理状态。结果观察组干预后抑郁自评量表（SDS）评分、焦虑自评量表（SAS）评分均低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）；观察组治疗依从性高于对照组，且并发症发生率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论规范化健康教育有助于改善神经内科患者心理状态，从而有利于提高患者依从性，降低并发症发生率。

DOI 54y3w53kd0/6709152

作者王可

机构地区武义县第一人民医院，浙江武义，321299

出处《医师在线》 2022年28期

关键词健康教育神经内科应用价值

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）