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乡土地理课程资源开发与利用策略——以恩施大峡谷喀斯特地貌为例

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摘要摘要：在2017年版的《普通高中地理课程标准》中提出：要培养公民必备的地理素养，形成关注地方地理问题及可持续发展问题的意识，鼓励地方和学校结合当地实际情况，开设与地理相关的地方课程和校本课程，以满足学生兴趣和个体发展等需要[1]。乡土地理课程资源的开发与利用满足促进公民必备的地理素养的要求，同时能锻炼学生的综合思维及对家乡的区域认知能力。本文以湖北省恩施市大峡谷的喀斯特地貌为例，结合乡土地理课程资源开发与利用的原则，探讨了乡土地理课程资源在课堂的利用策略。

DOI 0dp8nlkw42/6718793

作者铁扬

机构地区湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学湖北恩施 445000

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词乡土乡土地理课程资源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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