首页 > 《中国教工》 > 2022年16期 > 核心素养下的初中语文审美教育的理解与实施

核心素养下的初中语文审美教育的理解与实施

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在当前中学语文新课程的目标教学要求中，审美培养一直是语文新课程教学的重中之重。以语文核心素养为导向的现代语文学科审美修养教育，能够使学生不断发展，提高学生的整体审美意识以及审美水平，对于教育事业的发展也起到了一定的推动作用。基于此，本文就核心素养下初中语文的审美教育进行分析探究。

DOI 5jok155k4v/6724484

作者陆丹

机构地区汉寿县崔家桥镇毓德铺中学 415900

出处《中国教工》 2022年16期

关键词初中语文核心素养审美教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1樊厶綦. 核心素养下初中语文审美教育的理解与实施.教育学,2023-11.
2王倩. 初中语文核心素养下审美能力培养.教育学,2022-07.
3胡小辉. 浅谈初中语文核心素养下审美能力培养策略.教育学,2021-04.
4秦瑜. 核心素养下初中语文微型写作教学实施.教育学,2023-11.
5付丽娟. 初中语文教学的审美教育实施.教育学,2020-12.
6宫林. 核心素养背景下初中语文作业设计与实施研究.教育学,2024-07.
7王丽辉. 核心素养下初中语文优化学生审美情趣的策略探究.教育学,2023-04.
8宋中华. 核心素养下初中语文综合实践活动的开发与实施研究.教育学,2022-11.
9赵雪,王成效. 核心素养下初中语文大单元整体教学的设计与实施.教育学,2023-12.
10杨静. 初中语文核心素养的“渗透”教育.教育学,2020-12.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中语文核心素养审美教育

返回顶部