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提高小学综合实践课程的有效性

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摘要摘要：小学阶段是学生良好教育的开端，小学教育的好坏直接影响学生今后的学习与发展，因此提高小学教育水平是教师需要一直努力的工作。小学综合实践活动对学生的思维能力、动手能力以及创新能力都有着很好的培养作用，因此小学综合实践活动设计方法就要力求科学性，只有科学合理的教育方法才能促进教育的有效发展。小学生的思维是非常活跃的，具有好动性、好奇性以及人格的易塑造性等特点，教师通过科学合理的引导方式做好综合实践活动课程就能对学生的培养起到非常重要的作用。

DOI 3j7n98xwd1/6724853

作者何凤娟

机构地区重庆市万州区中加友谊小学 404000

出处《中国教工》 2022年16期

关键词小学综合实践课程有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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