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提高小学综合实践课有效性的实践探索

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摘要摘要：综合实践课一直被视为小学教育的重要组成部分，其所蕴含的理念、目标以及实践经验都得到了充分发挥。通过有效实施综合实践课程，能培养小学生实际动手能力。但是由于综合实践课程运用不足，使得小学生没有足够的机会去体验、培养和掌握综合实践的技能，从而出现综合实践“短板”，采取有效措施这一传统的教育模式变得不再适用。因此要加强小学综合实践课程优化，培养学生的综合实践能力。在活动中创造，在探究中质疑，激发学生参与活动的积极性，由此促进综合实践活动的有效性的不断提高。

DOI 6jr0r1ewj5/7105887

作者楼微君

机构地区浙江省宁波市鄞州区东南小学

出处《科学与生活》 2023年4期

关键词小学综合实践课开展策略

分类 [][]

出版日期 2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）