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2022年18期
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让核心素养在小学语文常态课阅读中落地生根
让核心素养在小学语文常态课阅读中落地生根
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摘要
摘要:本文对小学语文常态课阅读中核心素养的培养进行研究,结合实际需求提出了相应的教学策略,以期提高学生的阅读水平,为后续教学工作的顺利开展打下基础。通过这种方式,学生能够在教师的引导下养成良好的阅读习惯,并能够实现自身阅读水平的提升,这对学生的发展十分重要。
DOI
7j6o7ml7j0/6731118
作者
方媛
机构地区
四川省广安市岳池县南街小学校 638300
出处
《中国教工》
2022年18期
关键词
核心素养
小学语文
常态课阅读
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年18期
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