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新课改背景下小学语文教学存在问题及对策研究

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摘要摘要：新的课程改革之下，语文教学要实现根本性的转变。小学语文教师要秉持着正确的思维模式和督导策略，用心地推动学生的进步和发展，还能让学生在处理相关的问题后，在语文探索的世界中消除难题和障碍，在学习的同时养成积极的思维模式。教师应该让学生的学习积极性得到更大的突破。让学生在学习语文的同时，不畏艰难、勇敢突破、积极突破，继而让学生消除障碍，实现更大程度的发展。教师要秉持着合理的思维，让学生稳步突破。小学语文教师要让学生在缔造合作成果后，让更多的学生实现本人学习自信心的提高。

DOI zdlmloy84l/6733864

作者唐佩

机构地区祁阳市大忠桥镇茶山小学湖南祁阳 426121

出处《中国教师》 2022年16期

关键词新课改小学语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）