首页 > 《中国教师》 > 2022年16期 > 初中语文教学中如何抓住诗题品诗意--以唐诗《野望》课例为例

初中语文教学中如何抓住诗题品诗意--以唐诗《野望》课例为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：如何在一课时内高效地鉴赏古诗词，是每个语文教师都在研究的语文课题。为了使教学内容丰富多彩，以唐诗《野望》为例，抓住诗题中的“野”、“望”二字，从识人、析景、品情三方面着手，探讨中学生快速鉴赏古代诗歌的方法。

DOI wjvl7zpn47/6734298

作者翁新悦

机构地区闽江学院人文学院汉语言文学；福建平潭；350400

出处《中国教师》 2022年16期

关键词诗题诗意诗情作者意象

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1潘道梅. 以趣入境走进诗意——以初中语文诗词教学为例.教育学,2021-01.
2方晓静. 以趣入境走进诗意——以初中语文诗词教学为例.教育学,2022-01.
3甘业明. 谈谈初中语文教学对传统文化的传承——以《木兰诗》为例.教育学,2020-04.
4赵星. 立足问题，创新改革—以农村初中语文教学为例.教育学,2020-11.
5吴苗. 德育在初中语文教学中的渗透——以初中统编版语文教材为例.教育学,2023-03.
6胡恩弟. 初中语文教学中学生阅读能力的提升探究 ——以初中语文为例.教育学,2020-01.
7文娟 . 初中语文阅读教学策略探讨——以统编版初中语文教材为例.教育学,2020-08.
8奚敏惠. 谈如何有效开展初中语文中的文言文教学——以想象教学为例.教育学,2020-12.
9郑靓. 初中语文群文阅读教学研究——以统编版初中语文教材为例.教育学,2022-01.
10徐丹. 优化教学方式，构建高效语文阅读课堂——以初中语文教学为例.教育学,2023-03.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

诗题诗意诗情作者意象

返回顶部