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中职班主任培育学生心理素质的实践策略探索
中职班主任培育学生心理素质的实践策略探索
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摘要
摘要:在教育工作的推进中,要重视学生能力素质的培养,促使学生得到全面发展,中职班主任作为学生成长路上的领路人做好教育工作,为学生创造一个良好的学习、生活环境,培养学生的核心素养,将各项教育工作落实在实处。本文将基于新时代教育背景,浅析中职班主任培育学生心理素质的实践策略,旨在塑造学生良好品格,使其树立正确的价值观念。
DOI
54y35v3md0/6734504
作者
侯纯妹
机构地区
揭阳市卫生学校 广东揭阳 522000
出处
《中国教师》
2022年16期
关键词
中职教育
班主任工作
心理素质培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年16期
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