中职班主任培育学生心理素质的实践策略探索

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摘要 摘要:在教育工作的推进中,要重视学生能力素质的培养,促使学生得到全面发展,中职班主任作为学生成长路上的领路人做好教育工作,为学生创造一个良好的学习、生活环境,培养学生的核心素养,将各项教育工作落实在实处。本文将基于新时代教育背景,浅析中职班主任培育学生心理素质的实践策略,旨在塑造学生良好品格,使其树立正确的价值观念。
出处 《中国教师》 2022年16期
出版日期 2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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