摘要
摘要：现阶段，随着我国教育的加快发展，数学新课程标准指出：“数学课堂应遵循学生的心理规律，把现代信息技术作为解决数学问题的强有力工具，培养学生的创新意识和应用能力”。由此可见，在初中数学课堂教学中应用信息技术是新课程标准的要求，也是教育信息化的必然趋势。信息技术具有方便快捷、信息量大、处理数据能力强等特点，受到越来越多的教师和学生所青睐，不仅改变了传统数学课堂枯燥单一的现象，还激活了初中生的数学思维。初中数学教师要积极探索信息技术与数学深度融合的方法与策略，根据教学内容灵活、创造性地应用信息技术丰富教学内容，增强课堂趣味，更好地调动学生学习的积极性，打造高效的数学课堂。
出版日期
2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
