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小学语文情境作文教学探索

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摘要摘要：作文是体现学生语文核心素养很重要的一个方面，学好作文对于小学阶段的学生而言，可以为以后的语文学习打下坚实的基础。当下的课堂教学中教师都非常重视讲解理论知识，忽略了对学生能力的培养，学生只是听了理论，并不能很好地掌握写作文的方法，课堂教学的有效性并不高。教师进行情境作文教学，能够让学生更加清楚地理解如何写好作文以及写作的具体思路，有利于提高学生的写作水平，学生学起来也更加有兴趣。

DOI 0dp8102k42/6737869

作者刘超英

机构地区江西省上饶市信州区茅家岭中心小学江西上饶 334000

出处《教育学文摘》 2022年16期

关键词小学语文情景作文教学探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）