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小学道德与法治教学有效性探讨

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摘要摘要：《道德与法治》是小学阶段的重要的德育课程，关系到培养学生德育素养和法治意识，为此我们进一步提升小学道德与法治教学有效性，促进学生的全面发展。落实教学的质和效从矛盾到和谐统一，不是一件容易的事。特别是现在的教育目标，不仅要传授理论知识，还要对学生素养进行培养，教学任务重于以往——在保证完成教学目标的前提下，小学《道德与法治》教学如何实现教学质量和效率的共赢，是本文探讨的内容。

DOI 3j7nlrkgd1/6738429

作者陈静

机构地区重庆市荣昌区玉屏实验小学重庆 402460

出处《教育学文摘》 2022年16期

关键词　　小学道德与法治教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）