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初中英语教学中“以读促写”的应用

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摘要摘要：随着我国新课改政策的不断深化，在这种背景的影响下，初中英语来时必须从“以读促写”教学特征的角度出发，把阅读和写作教学游街融合到一起，只有这样才可以改进初中英语教学工作，展现出“以读促写”教学中的真正作用。本文主要分析了初中英语教学中“以读促写”工作的主要开展方法，以期给有关工作教育工作者提供参考。

DOI 54y35lexd0/6743028

作者焦向果

机构地区洛阳高新区外国语学校河南洛阳 471003

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词初中英语教学 “以读促写”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）