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探析初中英语教学中的以读促写

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摘要摘要：自改革开放以来，随着我们国家经济实力的持续发展，我国的教育事业也获得良好的发展。在初中教学阶段，英语是至关重要的一门语言学科，而阅读和写作是初中英语教学中的两个关键组成部分，阅读水平的高低直接影响写作教学的实际效果。基于阅读和写作之间相辅相成的关系，文章将引进“以读促写”的概念，结合自身的教育经验，全面探索“以读促写”在初中英语教学中的应用策略。

DOI lde9wrnq43/7066589

作者武文萍

机构地区山西省介休市义安镇第一初级中学 032000

出处《中国教师》 2023年4期

关键词初中英语教学以读促写

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）