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浅谈新课改下的语文朗读教学

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摘要摘要：对于小学语文教学来说，朗读是学习语文的重要手段，语文课堂的教学质量和学生的语言水平很大程度上取决于朗读。但是从目前的实际情况来看，小学语文朗读教学还是存在众多问题。对此，本文分析了新课改下小学语文朗读教学现状，针对现状探讨了几点提高朗读教学质量的策略。对此有必要加以研究，优化朗读教学模式，创新教学内容，这样才能更好地缓解现状，全面提高语文朗读教学质量。

DOI 7dmg82pvdn/6743254

作者毛健华

机构地区四川省盐源县甲米镇小学 615700

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词新课改小学语文朗读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）