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《教学与研究》
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2022年16期
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小学数学教学中小组合作学习策略研究
小学数学教学中小组合作学习策略研究
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摘要
摘 要:合作学习越来越成为小学数学课堂中常用的一种学习模式,但在实施过程中,合作变成一种形式,走过场,停留在表面。因此,本文就小学数学课堂采用小组合作学习模式进行了分析与研究。
DOI
0dp8156w42/6743345
作者
张妮
机构地区
陕西省咸阳市淳化县铁王中心小学 711206
出处
《教学与研究》
2022年16期
关键词
小学数学
小组合作学习
学习策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年16期
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