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玩中学，学中乐——游戏化幼儿美术活动的策略研究

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摘要摘要:幼儿园课程游戏化建设包含诸多内容,美术活动游戏化是其重要组成部分,教师推进美术活动游戏实践与探索,能够为幼儿教育注入生机活力,为幼儿健康成长创造良好环境。幼儿是学习主体,爱好游戏是其天性使然,教师围绕幼儿成长需求进行课程设计,推出更多游戏化课程,符合素质教育基本要求。基于此,文章联系教学实际,简要探讨了幼儿美术活动游戏化的策略。

DOI g4q9q997j8/6744300

作者黄秀萍

机构地区福建省直象峰幼儿园 350011

出处《教育学文摘》 2022年18期

关键词幼儿美术活动游戏化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）