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高中政治教学中提问教学的策略研究

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摘要摘要：“学源于思，而思源于疑”。学生只有在思考问题、探讨问题过程中加深对知识的理解才能完成对知识的学习过程。因此，提问教学成为高中政治教学中的常用教学方式。本文从教师的角度出发，提出了教师在提问教学中应联系实际生活设计问题，把握提问时机，采用小组讨论和创设情境的形式探讨问题以及注重问题的总结分析等一系列教学策略，以期为教师同仁提供借鉴参考。

DOI 7j6o3mvrj0/6744418

作者毕雪晴

机构地区昆明市官渡区云丰高级中学云南省昆明市 650213

出处《教育学文摘》 2022年18期

关键词高中政治提问教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）