摘要
摘要:翻转课堂在小学合唱教学中的应用不仅可以起到提高课堂教学效率和丰富课堂教学内容的重要作用,还可有效拓宽学生的音乐知识面,增强学生的眼界和审美能力。教师通过对教学资源的有效补充与利用,可进一步提升课上教学成效,且利用翻转课堂让学生在课前便可对课上所学知识有一定的了解,对于提高课上教学效果具有积极作用。因此,本文从课前准备、课上教学和课后巩固几个阶段分别探究翻转课堂教学手段的应用方法,以期提高小学阶段的合唱教学水平,强化小学生的音乐素养。
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)