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培养高中生语文思维能力的策略

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摘要摘要：受传统应试教育模式的影响，高中阶段是学生的重要分水岭，是学生的关键时期。但是，在实际的语文教学过程中，很多高中教师过于关注学生的语文基础知识和语文成绩，因此整个课堂教学活动的重点是培养学生的应试技巧和应试能力。培养违背素质教育背景的高中生语文思维的教学理念，很难促进学生各项能力的全面发展。在新时期，高中语文教师要将语文教学与思维培养结合起来，将其渗透到教学的各个环节中，对学生进行思维的启发与引导，激发学生学习的能动性，鼓励学生积极参与到课堂教学中，变被动思维为主动思维，全面提高学生的语文思维能力。

DOI zdlmlkw84l/6745816

作者王莉丽

机构地区唐山市丰南区第二中学 063302

出处《教育学文摘》 2022年18期

关键词高中生语文思维能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）