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培养高中生数学思维能力的策略

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摘要摘要：思维能力是学生学习数学需要养成的必备能力。在实施高中数学教学的时候，教师要联系教学所需，应用多样的策略培养学生数学思维能力，使学生在思维能力的发展下，更深入地探究数学，理解数学，提升数学学习质量。在这篇文章中，笔者将从体验教学、问题教学和变式教学这三方面入手，就如何培养高中生的思维能力进行详细说明。

DOI 34gp5rp049/4885979

作者刘晓真

机构地区山东省安丘市第一中学 262100

出处《中国教师》 2020年19期

关键词高中生数学思维能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）