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用心感知新教材，用爱与知识灌溉学生

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摘要摘要：人教版（PEP）小学英语教材遵循英语课程标准要求，体现英语课程的工具性和人文性的双重性，面向全国大多数地区、大多数学校、面向全体学生，促进学生素质的全面发展。同时又符合学生的认知发展规律，学生可以很好地理解、学习。随着社会的发展，孩子们认知能力的提高，各级专家们认真研究，对人教版（PEP）小学英语教材做了一定的调整。这就要求教师用心去感知新教材，用爱心与孩子沟通交流，进而达到高效课堂的目的。

DOI 54k7z2wedk/6746781

作者张素云

机构地区安徽省阜阳市颍泉区中市中心校颍州路第一小学 236000

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词课程标准感知新教材爱心

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）