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探究式教学法在初中地理课堂教学中的应用

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摘要摘要：教育变革背景下，各种全新教育理念的出现，导致传统教学方式出现了改变。地理学是中国初中阶段的一个重点课程，有着实用性、综合型、区域性的特征，文章简单阐述了探索式课堂教学，剖析了初中的地理学探索型课堂设计原则，并着重从以下几个方面探讨了其的合理利用。

DOI 6jroz55yj5/6752715

作者吴坤明

机构地区宣汉县第二中学城关学校 636150

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词探究式教学法初中地理课堂教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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