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绘本在小学语文读写结合教学中的运用

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摘要摘要：随着教学改革的不断推进，培养学生学科核心素养的教学理念逐渐被各级院校广泛应用。针对小学低年段的语文教学而言，读写结合教学能够有效锻炼学生的语言组织能力、表达能力，促进学生逻辑思维的发展，提升学生语文学科核心素养，而传统的以教师讲授为主的课堂教学方式无法有效激发学生的学习积极性，因此，绘本在小学低年级读写结合教学中得到了广泛的应用。基于此，本文主要分析了绘本在小学语文读写结合教学中的运用策略。

DOI lde3vp5q43/6754589

作者陈绸

机构地区深圳市水库小学广东深圳 518000

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词绘本读写结合教学运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）