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初中语文单元整体教学“教—学—评”一体化的实现

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摘要摘要：随着新课改的发展，“双减”政策的实施，学生的课外时间需要被充分利用，在初中语文教学中，单元教学显得尤为重要，学生通过单元学习能够拓宽自己的视野，形成学习习惯，初中语文教师应该跟随时代的步伐推出新的课外单元教学的方法。在教学中，教与学以及教学评价是一体化的，三者之间各自独立又相互统一，共同形成系统的教学程序，本文笔者就自己的教学经验和教学实际探索教学评一体化策略在初中语文阅读课上的应用。

DOI 3j7n1kwwd1/6754877

作者刘丽

机构地区四川省成都市双流区九江初级中学

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词初中语文单元教学 “教—学—评”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）