摘要
【摘要】在双减背景下，对小学教学管理提出更高要求。为了进一步提高小学教学的质量和效率，要求加强小学教学管理。但是从现实情况开看，小学教学管理的效果并不理想，在实施的过程中仍然存在一些问题，为了能够提高教学质量，教师要深入研究教学管理内容，认知到问题所在，采用科学的途径来解决问题，这样才能给小学教学管理效率带来质的改变。从这里不难看出，教学管理在小学教学中发挥至关重要的作用，会直接影响到教学质量和教学效率。因此怎样提高教学管理就成为当前小学管理者的主要任务，需要小学教学管理者改变传统的管理思想，要运用全新的管理方式，不断完善小学教学管理体系，从而进一步促进小学教学的发展。本篇文章主要探究了新课改背景下小学教学管理中存在的问题与对策。
出版日期
2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
